Orari e Giornata tipo


07.45-09.30 ACCOGLIENZA: Il genitore verrà invitato a sostare per qualche minuto con il bambino per non provocare un distacco troppo incisivo dallo stesso. Il bambino verrà accolto dall’educatore presente nella fascia oraria considerata. Il bambino potrà intrattenersi con attività di gioco libero.

09.30-10.00 MERENDA DEL MATTINO: i bambini consumeranno una merenda a base di frutta fresca.

10.00-11.30 MOMENTO DELLE ATTIVITA’ STRUTTURATE: in questo periodo verranno proposte attività strutturate in ambito interdisciplinare tenendo conto dell’età anagrafica e del periodo di inserimento dei bambini. Tutte queste attività andranno incontro a programmazione e a verifica periodica.

11.30-11.45 PREPARAZIONE AL PRANZO: igiene personale

11.45 – 12.30 PRANZO: il momento del pranzo sarà un momento molto importante per approfondire le dinamiche relazionali e lo sviluppo dell’autonomia.

12.30 – 13.00 MOMENTO DI IGIENE PERSONALE 

12,45 – 13,00 PRIMA USCITA

13,00 – 15,00 MOMENTO DEL RILASSAMENTO E DELLA NANNA

15.15-15.30 MERENDA DEL POMERIGGIO: i bambini consumeranno una merenda a base di frutta fresca, yogurt, pane e marmellata…

15.30-16.00 USCITA

16.00-17.45 POST-SCUOLA


Le Routines
Particolarmente curati, sul versante della relazione, saranno i momenti di routine quali accoglienza, attività, pranzo, riposo e i momenti della separazione e di ricongiungimento con i genitori. Si cercheranno di rispettare i livelli di autonomia del bambino senza creare frustrazioni e quindi, intervenendo con strategie che possano favorire i loro ritmi giornalieri, le loro abitudini, le loro scansioni spazio-temporali.

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